图书馆在高校知识转移中的作用机制研究
【出 处】:《
情报科学
》
CSSCI
2010年第11期 1630-1633页,共5页
【作 者】:
吕莉媛
[1] ;
过仕明
[2]
【摘 要】
图书馆对高校知识转移的影响是多方面的,主要的影响因素可总结为主观因素和客观因素两个方面。科学地分析主观因素对高校知识转移的作用过程并描述其作用模型,有利于系统地把握主观因素对高校知识转移的作用机制。客观因素相互制约,相互渗透,共同影响着高校知识转移的效果。利用层次分析法,可以构造客观因素对高校知识转移影响的数学模型,有助于深化我们对客观因素作用机制的认识。
相关热词搜索: 图书馆 知识转移 作用机制 library knowledge transfer mechanism action
上一篇:创新导向的高校图书馆博客服务模式
下一篇:网络信息窄化的心理学解析