基于经典扎根理论的我国高校图书馆FOLKSONOMY实施机制实证研究
【出 处】:
【作 者】:
王翠英
广东财经大学图书馆
广东广州510320
【摘 要】【目的/意义】为优化我国高校图书馆对Folksonomy的传播与应用,促使Folksonomy理念与实践传播与应用取得实际效果。【方法/过程】运用经典扎根理论,调研高校图书馆及用户的Folksonomy传播与应用实践,结合已获悉的高校图书馆Folksonomy的形成、版权、管理、评价机制模型核心内容,构建我国高校图书馆Folksonomy传播与应用机制形成过程模型。【结果/结论】研究发现,我国高校图书馆通过图书馆用户的Folksonomy传播与应用的外在行为目标导向机制、内在思想情感驱动机制与图书馆自身的Folksonomy传播与应用的引领机制、支撑机制、危机治理机制五个层面来保障(促进)Folksonomy理念与实践的有效传播与应用。