文本的信息性与阅读理解
【出 处】:《
情报科学
》
CSSCI
2011年第29卷第1期 89-92页,共4页
【作 者】:
牛卫英
[1] ;
刘鸿雁
[2]
【摘 要】
在语言学界,文本的信息性研究已经引起广泛关注。篇章语言学家德.博格兰德和德莱斯勒于1981年提出了文本的7个组篇标准,即衔接、连贯、意图性、可接受性、信息性、情景性和互文性。信息性指所呈现出的文本中的事件在期望之中还是在期望之外、是已知的还是未知的程度。信息性在文本的建构和解读中占据重要位置。主位结构和信息结构是文本信息性研究的主要内容。文本信息性理论的研究,对于文本阅读理解具有重要的指导意义。
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